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为“义务教育有保障”再上保险阀

编辑: 梅长苏 更新时间: 2020年04月22日 14:35:50 游览量: 165

简述:

暮春时节,当外出务工的人们已前前后后的奔赴自己的目的地时,当还在老家乡下继续以种养植为生的农人下地耕种

暮春时节,当外出务工的人们已前前后后的奔赴自己的目的地时,当还在老家乡下继续以种养植为生的农人下地耕种时,在贵州省黔东南州镇远县农村的沟沟壑壑或山山岭岭间,有一群老师在不知疲倦地忙碌着,他们有一个共同的目标,就是要为“义务教育有保障”工作再上一道保险阀。

“在家里的学习和生活情况怎么样,有什么困难和问题需要帮助吗?”“今年爸爸妈妈有没有外出打工?到哪里打工?”“在学校的时候有没有享受过什么资助,享受了哪些资助?”等等,这些问题在某个乡镇有个性,但在某些乡镇有共性,为了保险起见,进入任何一个学生家里家访时,这些问题都会被问到并做好记录。尚寨中学潘自华老师说,自县教科局组织开展“千师进万家”大走访活动以来,他做的家访记录就有几十页,涉及到学校教育教育工作的方方面面。

“大家开展的这次‘千师进万家’大走访活动,目就是要想尽一起办法把学生留住,让学生继续求学,从而阻断贫困在贫困山区代际传递!”镇远县教育和科技局党组书记、局长杨力说。据了解,镇远县开展的这次“千师进万家”大走访活动,是为贯彻落实贵州省“冲刺90天打赢脱贫攻坚教育保障歼灭战”会议精神。家访严格按照“五查四比对四台账”的标准,着力开展好打赢90天教育保障“歼灭战”,全县义务教育阶段每一所学校的教职员工都领有任务。

都坪镇地域广,学生居住分散,道路坡高路陡,但并没有阻挡老师们做好家访工作的信心和决心。白天,都坪小学的老师通过徒步、骑摩托车、电瓶车、拼乘私家车等方式,走村串寨深入学生家庭,解学生家庭情况、生活情况和“空中黔课”学习情况;对农村建档立卡贫困学生、残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生“四类人员”进行信息核实,作好学生资助政策宣传;晚上,老师则在家整理资料,完善学生信息台账,确保学生资助信息精准、资助工作落实到位。“我校共有846名学生,54名教师全都加入到这次大走访中,有些学生家离学校较远且路不好走,有时老师们一天只能走访5、6个学生,估计还有要用一个星期,大家就能走访完所有学生。”都坪小学校长杨胜芳告诉记者。

镇远三中是城区一所寄宿制学校,学生分散在全县的12个乡镇。在学校精心组织和党员教师的带领下,全校教师组成8个“小分队”,开展实地走访和线上家访活动,把全县12个乡镇51个行政村420户建档立卡贫困家庭访了个“遍”。“走访期间,大家认真核对学生信息资料,准确地掌握了学生居家学习和生活情况,送去了学校的关心关爱!”镇远三中教师周晓波说,同时,及时宣传了控辍保学和学生资助政策,对留守、厌学等易辍学生做心理疏导和思想教育工作。家长们都很热情,很配合工作,大家对打赢脱贫攻坚教育保障“歼灭战”充满了信心。

这次大走访活动从4月8日开始的。至本月底,全县83所中小学(含完小、村点校)2080名教师以及县教科局机关干部职工通过地毯式入户开展家访工作,把义务教育阶段的34165名学生家庭走一遍。“通过做耐心细致的思想动员工作和国家资助政策宣传工作,使得为数不少在思想上有厌学情绪甚至萌生了弃学想法的学生愿意继续到校完成学习,为脱贫攻坚和全面同步小康打下了坚实基础!”杨力说。(中国教育报—中国教育资讯网记者 景应忠 通讯员 范冬勤)

文章链接:/xinwen/7726.html

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