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把脉引导服务——市教育研训中心集体调研林埭中心小学徐埭校区

编辑: 梅长苏 更新时间: 2019年12月26日 10:44:23 游览量: 113

简述:

10月10日,平湖市教育研究与培训中心小学各科教研员老师在王爱民书记、姚玉良副主任地带领下,对林埭中心小学徐埭校区进行集体调研活动。 本次调研活动聚焦乡镇学校下设的分校

10月10日,平湖市教育研究与培训中心小学各科教研员老师在王爱民书记、姚玉良副主任地带领下,对林埭中心小学徐埭校区进行集体调研活动。

本次调研活动聚焦乡镇学校下设的分校,关注教学常规在常态课堂中的落实。活动共分三个版块进行。

第一版块,听课。首先,调研组老师进行随机点课。8位教研员老师深入16位老师的课堂进行听课。林埭中心小学的领导全程参与,并一起深入课堂参与活动。课堂中,老师激情投入,学生学习热情高,给调研组老师留下了较为深刻的印象。

第二板块,面对面交流。课后与执教老师进行面对面交流是调研活动的一个重点,各学科教研员老师聚焦课堂中的亮点进行肯定,同时,对课堂中学教方式的变革,思维品质的提升以及如何抓住学科本质开展更为有效的教学改进等,与老师们进行深入地交流。融洽的交流氛围,真诚地点拨沟通,让调研活动掀起了一个高潮。

第三版块,汇报交流。首先,林埭中心小学副校长叶志芳老师作了题为《夯基础  寻突破  促发展》的交流。她从“基础夯实,向常规要质量;科研导向,从‘问题  解构’寻突破;直面短板,盼教育质量全面攀升”三大方面,全面详细地先容了学校的常规管理的亮点及成效。接着,各科教研员老师对本次调研活动进行了简要的反馈,教研员老师的反馈从课堂中的成效以及进一步提升课堂质量的建议入手,真诚提出了自己的看法,努力为学校的再发展出谋划策。王爱民书记从课例入手,肯定了老师们认真的教学态度,扎实地落实常规要求,同时,对于教师的再发展提出了建设性的改进建议。最后,林埭中心小学王建林校长讲话。王校长肯定了本次调研活动对教师产生的积极影响,并对教研员老师的真诚帮助表示感谢,同时,面对学校老龄化比较突出的现状,坚持不忘教育初心,砥砺前行,为学校再上一个台阶继续努力。

真诚对话,用心把脉,耐心引导。相信通过“心贴心”的服务,改变一定会发生。

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文章链接:/xinwen/640.html

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